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如何管理检验科

发布日期:2019-08-19 23:28   来源:未知   阅读:

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  这种方式看似很民主,作为科主任不怎么过问科室事务,科室同志各负其责,干好工作,大家相安无事。科室会议不多,主任训话不多。表面看似和谐。这种模式可能见于以下几种情况:

  3、科主任用人得当,权力下放,由各专业组长负责,看似不管理,实际是下放管理;

  一般来讲,以前两者为主,后两种情况罕见。这种情况用句俗话讲就是“站茅坑不拉屎”,白顶着主任的头衔、享受相应的待遇。

  这种模式也不少见。你说科主任不管吧,他还偶尔管;你说他管吧,有时该管却不管。这种现象分为以下两个类型:

  1、间歇或脉冲式管理。通俗来讲,就像疟疾发作或癔症一样,想起来就管管,忙起来就顾不上管。这种管理,要么是管理者心思没在科室工作,要么是会议、学术等太忙。

  2、选择性管理。这种管理理念往往含有一定成分的偏见,即对支持自己工作的同志往往网开一面,什么迟到啦、早退啦、沟通效果不好啦,都是睁一只眼闭一只眼;而对那些给自己提意见或建议的人,则若出现以上情况,便严肃处理,让人不服。这样的管理者要么心胸狭隘,要么管理能力低下。

  管而不理的方式不少见,是一种懒怠或应付作为的表现。这部分人往往依靠制定文件来实施管理,换句话说,就是制定出一大通制度来,切实际不切实际的,可行不可行的,表现出“管”的职能,但执行不执行或执行效果如何,好像就不是他的事儿了。一旦有什么问题,领导问及,77970王中王淘码论坛便汇报曰:我已经制定了制度了,只是某某员工执行不到位!如此,一推六二五,好像没有自己什么责任。

  这部分主任的管理理念就是:我平时不管你,你自己看着办;一旦检查了、考评了,那我就找你了。就接近于作为长辈对子女生而不养,到讨要养老费时却一点不含糊一样。

  俗话说:在其位,谋其政。作为检验科主任,正确做法是既要管,还要理。不仅要督促员工把检验工作做好,还要抓好人才梯队建设,还要适宜自我定位、制定科室发展方向,还要建立科室文化,还要营造团结向上、科教研并举的氛围吗,等等。

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